Ok

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. Ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. En savoir plus.

école

  • Pas de mixité pour les jouets ?

     

    Cela fait un petit moment que j'avais envie de pondre ce billet mais je ne savais pas sous quel angle l'aborder, alors je vais faire ça à l'arrache, comme je le sens (ça risque d'être confus, mais tant pis).

     

    C'est le coup de gueule qui me tente le plus, tant j'ai été énervée en découvrant ça dans le porte-vues de ma n°3 (en CP je le rappelle).

    Elle devait écrire une lettre au Père Noël (oui je sais, ça date un peu mais je ne l'ai découvert qu'en janvier) avec des phrases types à recopier et surtout un lexique pour remplir les trous.

    Lexique en 3 parties :

    6779225674_39bc290845.jpg

     

    6779225996_a56cf6ef3a.jpg

     

    Sans vouloir jouer les harpies féministes, y aurait pas un problème de sexisme là ?

     

    J'ai demandé à ma fille ce qu'elle avait "choisi" dans cette liste, c'est simple, elle ne s'en souvenait pas vraiment "euh je crois que j'ai écrit un bébé et des perles". Dans sa "vraie" lettre au Père Noël, celle qu'elle avait faite à la maison, il y avait (entre autre) des playmobils et un déguisement, je lui ai demandé pourquoi elle ne les avait pas repris dans sa lettre, réponse "ben non, j'avais pas le droit". Elle l'a donc fait comme un exercice théorique pur et dur, sans s'impliquer.

    Je me doute bien que la maîtresse n'a sans doute pas dans sa consigne expressément interdit aux filles d'aller piocher dans le lexique pour les garçons (et inversement) mais ça en dit long sur le conditionnement des enfants.

    Alors ce n'est peut-être "pas grave", au sens où mes enfants ne s'interdisent pas de choisir les jouets qui les attirent sans se soucier s'ils sont rangés dans les pages roses ou bleues des catalogues.

    Mais quand-même ! Il me semble qu'il y a des actions qui sont menées pour éviter les discriminations à l'école (handicap, sexisme, homophobie, racisme et xénophobie).


    Est-ce que ça ne commence pas dans le matériel que l'enseignant se constitue ?
    Est-ce gênant de mettre 15 jouets sur la même page sans préciser fille/garçon/mixte ?

    Je pourrais redire des tas de choses sur cette enseignante (pourtant pas débutante), il suffit déjà de regarder comment elle gère l'utilisation des articles et/ou des majuscules rien que sur un lexique pour avoir une idée de sa rigueur... (je vois bien un gamin écrire "pour Noël je voudrais un légo, Des jeux de société, DS"...), parce qu'à côté de ça je retrouve des fautes dans ses fiches, il manque des majuscules ou des points à la fin de certaines phrases ; en devoirs à la maison les enfants doivent copier des mots sur des fiches mais sans avoir de lignes pour tracer... et il y en a plein d'autres comme ça. Si je n'étais pas derrière pour corriger ou aider, j'imagine le massacre sur son cahier de devoirs. 

    Mais je me vois mal aller râler chez la Directrice, parce que ce sont des tas de petits détails. Je n'ai pas envie de passer pour le parent d'élève chiant qui pinaille sur des broutilles. Toutefois ça me gêne de laisser passer le coup du lexique qu'on peut honnêtement qualifier de sexiste je crois (non ?), mais c'est un peu tard aussi.

    Qu'est-ce que vous feriez à ma place ? Il y a pas mal d'instit parmi les copines qui me lisent, votre avis est le bienvenu.


    Allez, vivement ce soir, on sera enfin en vacances !

     

    Edit post-vacances : Merci pour vos avis éclairés. Alors, j'en ai parlé à une maman qui fait partie de l'asso de parents et elle n'a pas entendu parler de cet exercice, personne n'a fait remonter aucune remarque. J'ai eu confirmation que cette instit n'est pas très appréciée. J'ai d'abord décidé d'attendre la fin de l'année pour glisser la doc sur les discriminations sexistes (qui ont été abordées en maternelle dans le même groupe scolaire) mais j'ai appris entre-temps que cette classe de CP a été imposée à l'enseignante (suite à une suppression de classe/ réorganisation) alors j'ai décidé de ne pas monter au créneau tout simplement parce que ma fille va sans doute encore passer 4 ans dans cette école et il n'est pas impossible qu'elle retombe sur cette instit qui changera de niveau dès qu'elle le pourra...
    Ce n'est pas très glorieux mais tant pis (et je reste vigilante pour corriger les fautes et rattraper les maladresses).

  • Les lubies des instits

    Avec ce titre, je sens que mes copines maikresses vont rappliquer ventre à terre ! Allez, c'est pas bien méchant et ça nous donne l'occasion de rigoler un peu à la maison (et puis peut-être ici aussi du coup)...

     

    Alors d'abord la toute petite qui est en moyenne section et qui devait ramener...

    ha la pauvre a eu beaucoup de mal à me transmettre la demande, parce qu'honnêtement ça ne fait pas vraiment partie de  nos "indispensables" à la maison, alors j'ai eu droit à :

    "des ronds de maquillages"

    mmmh oui bien-sûr, c'est un peu tôt pour carnaval, non ?

    "des trucs blancs pour faire les nuages"

    euh... comment dire ?  O_o

     

     

    finalement c'est une annonce sur la porte de la classe qui m'a permis de comprendre que l'instit nous demandait des disques à démaquiller ou de la ouate.

    Après coup je me suis demandée pourquoi j'avais payé 20 € de coopérative justement 2 jours avant...mais ne nous égarons pas, c'est un autre sujet.

    Bref, en allant faire mes courses, j'ai mis dans le caddie un rouleau de disques vu que je n'en utilise quasiment pas et que mon "tube" fait triste mine au fond d'un tiroir de la salle de bain. Quand j'ai récupéré ma progéniture je lui ai fièrement montré que je ne l'avais pas oubliée (regarde ma chérie comme je suis une perfect mum parfois !).

     

    2-demakup-disque.jpg

    Evidemment ma fille était épatée devant un aussi joli rouleau tout neuf et surtout plein (un truc qu'elle n'avait sûrement jamais vu de toute sa vie de 4 ans tu penses)

    " - waaah, y en a plein ! y en a combien maman ?

    - euh, 120 regarde c'est écrit là, il y en a 120 dedans,

    - 120 ? oh c'est beaucoup ça maman !"

    Après cet échange ô combien enrichissant et réjouissant pour mon égo maternel, nous sommes passées à autre chose, le repas de midi en l'occurence. Et puis à 13h20 nous sommes reparties avec le butin hydrophile sous le bras. Et ma puce de se rafraîchir la mémoire sur la route :

    "- y en a combien déjà maman ? 30.000 c'est ça ?

    - euh non, pas 30.000, il y en 120 ma puce, 120,

    - 120 ? ah oui c'est presque pareil !"

    c'est vrai que quand on fabrique des nuages à l'école, 120 ou 30.000 c'est quasi pareil, on va pas chipoter non plus.

     

    ***********

     

    La 2ème lubie, c'est l'instit de ma 2ème qui l'a fait noter noir sur blanc sur l'agenda :

    lundi 28 septembre : amener une vieille éponge

     

    euh... vous allez faire de la biologie ? utiliser un microscope ?

    non parce que les vieilles éponges ici elles sont :

    soit sales,

    soit puantes,

    soit pleines de microbes...

    (nan en fait elles sont souvent tout ça à la fois)

     

    alors qu'est-ce qui peut bien passer par la tête à l'instit à l'heure où on nous bassine avec les mesures hygiéniques pour limiter la propagation des virus, hein ? En plus c'est la seule de tout le groupe scolaire qui refuse les gâteaux fait maison aux anniversaires des fois qu'on empoisonnerait les petits camarades de classe avec nos oeufs périmés et notre lait tourné... et là elle veut bosser avec des vieilles éponges ? et pourquoi pas des vieux mouchoirs, des vieux cotons-tiges etc (non on va s'arrêter là, ça pourrait très vite dégénérer je le sens).

    Donc lundi 28 septembre ma fille est partie à l'école avec une éponge neuve.

    Qu'elle a finalement découpée en petits morceaux et trempée dans de la peinture.

     

    D'ailleurs, j'aimerais que la prochaine fois l'instit fasse plutôt noter sur l'agenda :

    amener une vieille chemise,

    ça évitera de récupérer une fillette au pantalon maculé de peinture noire,

    parce que quand t'as fini de peindre avec une éponge, tes mains tu les essuyes où ? bah sur toi, bien-sûr !